為深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)技術(shù)與課程的完美融合，促進(jìn)學(xué)科老師的專業(yè)成長(zhǎng)。2015年沈陽(yáng)市計(jì)劃建設(shè)300所中小學(xué)教學(xué)校園，計(jì)劃錄制2000節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程，調(diào)動(dòng)優(yōu)秀師資力量600余人。為積極響應(yīng)教育建設(shè)，沈陽(yáng)市大東區(qū)各校采用德威全自動(dòng)錄播系統(tǒng)，全面實(shí)現(xiàn)片區(qū)學(xué)校的優(yōu)課錄制與教研活動(dòng)開(kāi)展。

德威全自動(dòng)錄播系統(tǒng)擁有專業(yè)的程序設(shè)計(jì)和優(yōu)質(zhì)的用戶需求理念：視頻采集方面采用專業(yè)硬件視頻采集設(shè)備、獨(dú)立錄播編碼芯片，系統(tǒng)內(nèi)部集成Intel IPP算法、GPU加速等技術(shù)，最高支持8路全高清視頻流暢采集；圖像跟蹤方面采用嵌入式圖像分析跟蹤系統(tǒng)，專有的多維圖像分析及模式識(shí)別技術(shù)和閾值分割與邊緣檢測(cè)跟蹤算法，確保跟蹤更流暢，畫(huà)面切換更自然，課件效果更完整；同時(shí)配合音頻智能降噪處理、多場(chǎng)景智能導(dǎo)播切換、智能控制等先進(jìn)的技術(shù)，從而實(shí)現(xiàn)了錄播全程的一鍵式、智能化、方便快捷地應(yīng)用和管理。

德威全自動(dòng)錄播教室能方便地實(shí)現(xiàn)對(duì)授課電路屏幕信號(hào)（講稿）、教師授課形體和師生互動(dòng)場(chǎng)景以及教師板書(shū)等進(jìn)行全方位、立體化、智能化的錄制、編輯、點(diǎn)播、直播，以及遠(yuǎn)程控制管理，形成精品課程的積累。

通過(guò)使用德威全自動(dòng)錄播系統(tǒng)，學(xué)校積累了優(yōu)質(zhì)課視頻資源，實(shí)現(xiàn)了教育資源的傳承的同時(shí)，也方便學(xué)生的課后復(fù)習(xí)；采取了觀摩室聽(tīng)課的方式，改變了以往教室內(nèi)部旁聽(tīng)課程的模式，讓授課老師在授課時(shí)減少壓力，教學(xué)更加游刃有余；系統(tǒng)采用“一鍵式”錄制，授課老師可在教學(xué)之時(shí)隨時(shí)錄制。此外，這不僅使老師只留了自己的優(yōu)質(zhì)課堂，更使得老師通過(guò)課堂的回顧，發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)步及不足，大大提升了教師的專業(yè)能力及水平。

德威區(qū)域云資源平臺(tái)的建立，為整個(gè)區(qū)域內(nèi)廣大教師、學(xué)生提供了一個(gè)更好的開(kāi)放平臺(tái)。平臺(tái)匯聚了各學(xué)校最優(yōu)秀的課程實(shí)錄，這為異校老師進(jìn)行教研交流、教學(xué)對(duì)比反思提供了便利的條件，也讓更多學(xué)生能參與到名師講堂里來(lái)，大大拓展了各校師生的眼界，打通了優(yōu)質(zhì)資源共建共享的渠道，徹底為縮小教育資源不均，教育機(jī)會(huì)不公鋪就了道路。